Fakultät Design

Zum nächstmöglichen Zeitpunkt suchen wir für den Masterstudiengang Creative Direction (M.A.) und Games & XR Management (M.A.) eine*n Dozent*in für die Lehrveranstaltung "Digital & Data-Driven Marketing". Neben theoretischem Wissen legen wir Wert auf praxisorientierte Lehre, die interaktiv ist und gern viel Anwendung enthält.

Inhalte u.a.:

• Veränderungen in der User Experience und Erwartungen, insbesondere in ECommerce und M-Commerce
• Identifikation, Instrumente, Messung und Auswertung von Key Performance Indicators im Digital Marketing
• Customer Journey Mapping und vollständiges Tracking
• Aufbau und Analyse eines Conversion Funnel
• Dashboards, Kenngrößen und Interpretationen in Social Media Analytics, Google Analytics und Web Analystics
• Hypothesengeleitete Optimierung, insbesondere von Kampagnen, Content und Layout u.a. durch A/B Testing

Die Inhalte sind als Orientierung zu verstehen und können in Struktur sowie Gewichtung von Ihnen als Dozent*in frei gestaltet werden, auch dem Thema entsprechende Ergänzungen/Änderungen sind in Absprache möglich. 

Wir legen Wert auf die Vermittlung von fundiertem und aktuellem Wissen sowie stark praxisorientierte Lehre, die interaktiv ist, Studierende fördert und fordert sowie viel Anwendungsübungen enthält.

Zeitraum: nächstmöglicher Zeitpunkt

Lehrzeiten: Die Lehrzeiten können individuell und flexibel mit der Studienorganisation abgestimmt werden. In der Regel wird eine regelmäßige Lehre wöchentlich oder zweiwöchentlich präferiert. Ganztägige Blocktermine sind in Absprache und besonderen Fällen möglich.

Lehrort: Dresden, Präsenzlehre in der FHD

Bitte bewerben Sie sich per Mail an Prof. Dr. Marius Brade (m.brade@fh-dresden.eu).

Die Fakultät Design sucht für den Bachelorstudiengang Grafikdesign Screen- & Printmedia Dozent*innen für die folgenden Lehrgebiete:

• Visuelle Kommunikation
• Identity Design
• Interface Design
• Typografie

sowie für den Masterstudiengang Creative Direction Dozent*innen für die folgenden Lehrgebiete:

• Ästhetik und Analytisches Design
• Human Centered Design

Ihr Profil:

• Abgeschlossenes Hochschulstudium (Bachelor, Master oder Diplom)
• Praktische Berufserfahrung im jeweiligen Fachgebiet
• Lehrerfahrung wünschenswert
• Fließende Deutschkenntnisse in Wort und Schrift
• Freude am Lehren und beim Umgang mit Studierenden sowie hohe Motivation

Sie sind interessiert? Dann wenden Sie sich an den Studiengangsleiter Prof. Mike Wolff oder die Dekanin Prof. Martina Jess.

Für das kommende Wintersemester (ab Oktober 2025) suchen wir für den Bachelorstudiengang Digital Media Design (B.A.), im 3. Semester eine*n Dozent*in für die Lehrveranstaltung "Digitale Trends".

Lehrumfang: 4 SWS (4 Semesterwochenstunden, d.h. 52 Unterrichtseinheiten á 45 min über das Semester verteilt)

Rhythmus: Gerne regelmäßig, aber auch in einzelnen Blöcken möglich.

Lehrinhalte:

• Einführung in aktuelle digitale Trends
• Analyse von Innovationszyklen und ihrer Bedeutung für die digitale Medienbranche
• Methoden zur Marktbeobachtung und Identifikation von relevanten Trends
• Kreative Nutzung digitaler Trends 
• Reflexion der gesellschaftlichen, technologischen und wirtschaftlichen Auswirkungen digitaler Trends
• Integration neuer Technologien in bestehende Design- und Entwicklungsprozesse
• Ethische und ökologische Aspekte beim Einsatz digitaler Technologien und Trends
• Vermittlung von Präsentations- und Argumentationstechniken zur Trendanalyse und Konzeptentwicklung

Qualifikationsziel für die Lehrveranstaltung:

Nach Abschluss dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, aktuelle und zukünftige Entwicklungen im Bereich der digitalen Medien kritisch zu analysieren, zu bewerten und gestalterisch sowie technisch anzuwenden. Sie verfügen über die Fähigkeit, digitale Trends in den Kontext gesellschaftlicher, technologischer und wirtschaftlicher Veränderungen einzuordnen und deren Relevanz für verschiedene Zielgruppen und Anwendungen einzuschätzen.  

Durch praktische Übungen lernen die Studierenden, diese Trends prototypisch umzusetzen und deren Potenzial für Design- und Entwicklungsprozesse auszuschöpfen. Dabei stärken sie ihre Fähigkeit zur interdisziplinären Zusammenarbeit und zur Integration neuer Technologien in bestehende Workflows.  

Darüber hinaus sind sie in der Lage, die ethischen und ökologischen Implikationen digitaler Trends zu reflektieren und verantwortungsvolle Strategien für den Einsatz neuer Technologien zu entwickeln. Das Modul bereitet sie darauf vor, flexibel und innovativ auf die Dynamik der digitalen Medienwelt zu reagieren und sich als Gestalter*innen und Entwickler*innen zukunftsweisend zu positionieren.

Ausschreibung:

Gesucht wird eine Persönlichkeit aus dem kreativen Schaffen im Bereich Medienproduktion oder Design allgemein, die sich neben der beruflichen Tätigkeit für den Mediennachwuchs in Sachsen engagieren möchte. Sie haben ein abgeschlossenes Hochschulstudium absolviert und haben Freude ihre Erfahrungen mit jungen Menschen zu teilen und vor allem praxisnah zu vermitteln.

Sie sind interessiert? Dann wenden Sie sich gern an den Studiengangsleiter Prof. Fabian Gießler oder die Dekanin Prof. Martina Jess.